Archive | Σχολή Γονέων

RSS feed for this section
Kids-Post-Box-723

Τα στάδια ανάπτυξης του Jean Piaget

Τα στάδια ανάπτυξης του Jean Piaget. Όταν ήμουν φοιτήτρια γνώρισα μέσα από τα πανεπιστημιακά δοκίμια τον Ελβετό φιλόσοφο Jean Piaget, τον πρώτο ενήλικο που πήρε στα σοβαρά τα παιδιά. Πολύ απλά διαπίστωσε ότι σκέφτονται διαφορετικά από τους μεγάλους. «Τα παιδιά» λέει ο Piaget «κατανοούν μόνο αυτά που επινοούν τα ίδια, γι’ αυτό κάθε φορά που προσπαθούμε […]

Two young girls working on a laptop in the classroom

Προσαρμογή και πρόοδος στο σχολείο. Προτάσεις και συμβουλές

Προσαρμογή και πρόοδος στο σχολείο. Τα χαρακτηριστικά της εισόδου ενός παιδιού στο σχολείο είναι : Πρώτη εμπειρία παρατεταμένης απομάκρυνσης από το σπίτι. Μεταφορά από ένα κλειστό, προβλέψιμο, δομημένο και προστατευμένο σύστημα-πλαίσιο σε ένα ανοιχτό, απρόβλεπτο, πολύπλοκο και χαοτικό στο μυαλό του παιδιού. Το παιδί για πρώτη φορά μένει μόνο του ανάμεσα σε άγνωστα πρόσωπα. Δημιουργία έντασης […]

Asian Girl

Ανάρμοστη συμπεριφορά που φέρνει σε δύσκολη θέση τους γονείς

Ανάρμοστη συμπεριφορά που φέρνει σε δύσκολη θέση τους γονείς.   Κλάματα και φωνές μέσα στο σούπερ μάρκετ ή σε καταστήματα παιχνιδιών   Δεν ξεκολλάει από την παιδική χαρά ή τον παιδότοπο Συχνά οι γονείς ανακοινώνουν στο παιδί «Πρέπει να φύγουμε τώρα!» και το παιδί φωνάζει «Όχι ακόμα! Σε λίγο».  Δικά μου είναι Συνήθως τη στιγμή που το […]

child_holding_hand

Το παιδί μου επισκέπτεται Ψυχολόγο…

Το παιδί μου επισκέπτεται Ψυχολόγο… Στα μέσα του 21ου αιώνα, στις δυτικές κοινωνίες του πολιτισμού οι γονείς τρέμουμε ακόμη στην ιδέα να επισκεφθούμε με το παιδί μας έναν παιδοψυχολόγο. “Αποκλείεται!” “Το παιδί μου δεν είναι τρελό!” “Για ποιο λόγο να δει Ψυχολόγο;” Και το “επιχείρημα” προβάλει: “Εγώ δεν πήγα ποτέ σε Ψυχολόγο! Γιατί, μια χαρά δεν […]

home_sweet_home

Eνισχύσετε ευχάριστα δεξιότητες επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης!

Mερικές ιδέες για να στήσετε οικονομικά, γρήγορα και απλά παιχνίδια στο σπίτι για να ενισχύσετε ευχάριστα δεξιότητες επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης! .   Μάντεψε τι ακούς   Στόχοι Σενάριο παιχνιδιού Η μαμά/ο μπαμπάς συγκεντρώνουν σε ένα δοχείο αντικείμενα και παιχνίδια που κάνουν ήχους (κουδουνάκια, σφυρίχτρες , κλειδιά, μπουκάλι με νερό, κομπολόι, αυτοκινητάκια, τρενάκια, δοχείο με χάντρες, […]

Jan_Feb_08_012.105104122

Ο δεκάλογος της θεωρίας της Maria Montessori

Λόγια μιας γυναίκας για το παιδί, που ταξιδεύουν εδώ και έναν αιώνα μέχρι το σήμερα, πιο ζωντανά από ποτέ, μας θυμίζουν το λόγο για τον οποίο στεκόμαστε πλάι στο παιδί και υποδεικνύουν τον πραγματικό ρόλο του εκπαιδευτικού ή του θεραπευτή στη διαδικασία της μάθησης…Η Maria Montessori είναι η γυναίκα που δίδαξε στα παιδιά την αγάπη […]

Teenagers-teenagers-6899868-1178-784

Παιδιά στην εφηβεία, Γονείς σε κρίση!

Παιδιά στην εφηβεία, Γονείς σε κρίση! Προσπαθώντας να δώσουμε έναν ορισμό για το τι είναι εφηβική ηλικία, μπορούμε να πούμε πως είναι η αναπτυξιακή περίοδος μεταξύ παιδικής ηλικίας και ενήλικης ζωής, με περίοδο έναρξης τις μεταβολές της φυσιολογίας της ήβης και αποκορύφωση την απόκτηση του ενήλικου ρόλου και το σχηματισμό προσωπικής ταυτότητας. Η εφηβική ηλικία χαρακτηρίζεται […]

Kids-in-classroom

Οι μαθηματικές δεξιότητες και ο ρόλος του παιδαγωγού.

Η καθημερινότητα των παιδιών αλλά και των ενηλίκων είναι πλαισιωμένη από τους τομείς της τεχνολογίας. Ειδικότερα, ο τομέας της πληροφορικής, της εκμάθησης και της διαχείρισης των χρημάτων αποτελούν πτυχές της ζωής μας που σχετίζονται με τα μαθηματικά σύμβολα και τις ποσοτικές επεξεργασίες. Αν σε αυτές δεν είμαστε αρκετά λειτουργικοί και δεν τα καταφέρνουμε, είναι γιατί δεν […]

DSCN2601

Η σημαντικότητα της διεπιστημονικής ομάδας

Στο χώρο της υγείας ο κάθε ειδικός γνωρίζει τις αρμοδιότητες του και το αντικείμενο της εργασίας του, αλλά πολλές φορές δεν είναι εξοικειωμένος με τη βασική εκπαίδευση, τους ρόλους ή το εύρος των λειτουργιών άλλων ειδικοτήτων. Αυτή η έλλειψη εξοικείωσης οφείλεται, εν μέρει, στον τρόπο με τον οποίο κάθε ομάδα (ειδικότητα) είναι εκπαιδευμένη – σε […]

2946581_m

Θεραπευτικό πρόγραμμα, και η ελπίδα αναπτερώνεται…

Θεραπευτικό πρόγραμμα, και η ελπίδα αναπτερώνεται…Σε ένα κράτος που οι δομές του παραπέουν, που όλοι νιώθουμε κουρασμένοι και απογοητευμένοι, καλούμαστε να καλύψουμε συνεχώς νέες ανάγκες. Όταν, όμως, αυτές οι ανάγκες αφορούν τα παιδιά μας, κάνουμε ό,τι καλύτερο, παραμερίζοντας τις δικές μας επιθυμίες. Αυτό το αντιλαμβάνομαι καθημερινά, στη συναναστροφή μου με γονείς που έρχονται για αξιολόγηση […]