Archive by Author

3481159_m

10 λανθασμένες θεωρίες για τον αυτισμό.

  Ο αυτισμός είναι μια πάθηση που παρουσιάζεται μετά την έναρξη της ομιλίας. ΟΧΙ. Ο αυτισμός δεν είναι μια επίκτητη διαταραχή. Ανησυχητικές ενδείξεις έχουμε από τη βρεφική ακόμα ηλικία. Όταν για παράδειγμα δείχνει να μην ενδιαφέρεται για το περιβάλλον του και δεν παρουσιάζει την αναμενόμενη προσκόλληση σε οικεία πρόσωπα. Οι ενδείξεις όμως που παραπέμπουν συνήθως τους […]

458310_m

…Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για την Δυσγραφία.

Πρόκειται για την δυσκολία του παιδιού να παράγει ένα αποδεκτό και ευανάγνωστο γραπτό, ακόμα και αν έχει την απαιτούμενη καθοδήγηση και πρακτική εξάσκηση. Η δυσκολία αυτή δεν σημαίνει χαμηλή νοημοσύνη, ανεπαρκή εκπαίδευση ή γενικότερη αδυναμία χρήσης εργαλείων γραφής και ζωγραφικής. Το 50% του σχολικού χρόνου, αφιερώνεται στο γράψιμο. Είναι λοιπόν πολύ σημαντικό, το παιδί να […]

Αλήθεια, πως νιώθει άραγε κάποιος που έχει δυσλεξία;

  Μπορεί, Πώς είναι να είσαι δυσλεξικός… Όταν μιλάω σε κοινό, εξηγώ ότι να είσαι δυσλεξικός είναι σαν το τρέξιμο σε μια κούρσα 100 μέτρων. Στο δρόμο μου έχω εμπόδια, αλλά κανείς άλλος δεν έχει. Έχω αυτή την αίσθηση ότι είναι άδικο να είμαι ο μόνος με εμπόδια, αλλά δεν ξέρω πώς να το εξηγήσω. […]

Image.ashx

Βίαιη και επιθετική συμπεριφορά παιδιών σχολικής ηλικίας

Η επιθετικότητα και η βία ως εκδηλώσεις της ανθρώπινης συμπεριφοράς διαχρονικά, αποτελούν πολύ συχνό και πολυσήμαντο κοινωνικό φαινόμενο. Σύμφωνα με την Αμερικάνικη Ακαδημία Παιδικής και Εφηβικής Ψυχιατρικής (ΑΑΠΕΨ), οι επιθετικές αντιδράσεις παιδιών και εφήβων εμπεριέχουν ένα μεγάλο εύρος συμπεριφορών, όπως: Εκρήξεις θυμού, οργής, τάση να πληγώνουν τους άλλους Σωματική επιθετικότητα, συμμετοχή σε καυγάδες και τσακωμούς […]

6328996_m

Παιδιά με προβληματική συμπεριφορά. Τι κάνουμε;

Ο τρόπος με τον οποίο συμπεριφέρονται τα παιδιά αποτελεί πραγματική πρόκληση για τους γονείς. Κάποιες από αυτές τις συμπεριφορές είναι διασκεδαστικές, άλλες αποθαρρυντικές και απογοητευτικές, και μερικές δημιουργούν αισθήματα ενοχής στους τελευταίους. Οι γονείς αξιολογούν τους εαυτούς τους με βάση τις επιτυχίες και τις αποτυχίες των παιδιών τους και αυτό συμβαίνει γιατί η συμπεριφορά των […]

606159_m

Σχολική Φοβία

Η σχολική φοβία ορίζεται ως ένας ανεξήγητος και παράλογος φόβος του παιδιού να πάει στο σχολείο (Herbert, 1998).Η πρώτη εμφάνιση φόβου για το σχολείο εμφανίζεται στον παιδικό σταθμό, το νηπιαγωγείο και κορυφώνεται στη Β΄ τάξη του δημοτικού. Η σχολική φοβία όμως παρατηρείται και στο γυμνάσιο. Είναι καλό η σχολική φοβία να μην συγχέεται με τις […]

Two friends reading a book, one boy looking surprised at the book of the other.

Ο δυσλεξικός μαθητής αν και έχει όλες τις δυνατότητες να αντεπεξέλθει στις απαιτήσεις των εργασιών του, εν τούτοις αδυνατεί. Γιατί;

Το πρόβλημα της δυσλεξίας μπορεί να έχει κάνει την εμφάνιση του τα τελευταία χρόνια αλλά αυτό δε σημαίνει πως αποτελεί φαινόμενο της εποχής, αφού υπήρχε έως και 100 χρόνια πριν… Μέσα από μία πορεία συστηματικών μελετών και ερευνών διαπιστώθηκε πως η δυσλεξία είναι μια μαθησιακή δυσκολία που σχετίζεται με την ειδική αδυναμία του μαθητή να […]

3898946_mboy

Η σημασία της αυτοεκτίμησης του παιδιού

Ο όρος αυτοεκτίμηση, που αναφέρεται στον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε και κρίνουμε τον εαυτό μας, είναι ζωτικής σημασίας για κάθε άνθρωπο καθώς συντελεί στην εξασφάλιση της ψυχικής του ισορροπίας. Η ανάπτυξη και η ενίσχυση  της αυτοεκτίμησης αποτελεί μία διαδικασία η οποία αρχίζει από την βρεφική ηλικία περνώντας στην παιδική, εφηβική και στην ενήλικη. Κατά […]